Proyecto Educativo
Colegio Profesor Huguet
Proyecto Educativo
Valores
1) VERACIDAD:
Que los alumnos comprendan y valoren la veracidad como una cualidad humana y que sean capaces de decir la verdad, ser sinceros, honestos y francos en pos de su crecimiento personal y el bien común.
2) COMPROMISO:
Que los alumnos sean capaces de comprender la importancia de comprometerse, poniendo al máximo sus capacidades para cumplir con algo o alguien, pese a las adversidades que puedan surgir, aceptando la responsabilidad de llevar a cabo aquello con lo que nos hemos comprometido.
3) TOLERANCIA:
Que los alumnos desarrollen la tolerancia como un valor moral que implica el respeto hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que sean diferentes de las nuestras.
4) RESPETO:
Que los alumnos reconozcan el respeto como un valor fundamental que permite al ser humano reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades de los individuos y sus derechos, logrando así una sana convivencia y la construcción de una sociedad inclusiva que viva en paz. El respeto incluye actitudes como acatar ciertos códigos de protocolo o de conducta, mostrar tolerancia hacia las opiniones o el accionar diferente, adherirse a ciertos lineamientos éticos y morales y valorar los intereses ajenos.
Metas
1. Crear un ambiente que fomente valores, conocimientos y destrezas que promuevan el desarrollo integral
de los estudiantes.
2. Crear un ambiente que fomente el respeto y valoración de distintas culturas e ideas. ́
3. Crear un ambiente que favorezca el desarrollo de habilidades intelectuales, físicas y socio emocionales, de
acuerdo a los talentos y aptitudes de los estudiantes.
4. Crear un ambiente que fomente en los estudiantes una identidad institucional y nacional, en conjunto con
una participación en la comunidad como ciudadanos responsables. ́
5. Crear un ambiente armónico, de confianza y respeto en toda la comunidad educativa. ́
6. Crear un ambiente de crecimiento profesional continuo.
Objetivos
- Educar de forma integral a los estudiantes, desarrollando sus capacidades – destrezas y valores – actitudes.
- Desarrollar competencias informáticas en el uso de herramientas de productividad y comunicación.
- Fomentar deportes que se practiquen en equipo y en los que cada uno de nuestros estudiantes tengan la posibilidad de desarrollar sus habilidades deportivas.
- Desarrollar apreciación por la contribución del idioma extranjero en su formación personal y académica.
- Crear instancias de participación de apoderados y familias en la vida del Colegio.
- Desarrollar conciencia, respeto y compromiso por el medio ambiente.
- Ofrecer instancias de capacitación y perfeccionamiento docente.
- Crear instancias de reflexión y trabajo pedagógico que ayude a la revisión, evaluación y actualización de las propuestas curriculares.
Perfil del Estudiante
El centro de nuestro quehacer educativo y el motivo de interpelación constante para el Colegio es la persona del alumno. El alumno es el protagonista de su educación. El objetivo esencial del Colegio es proporcionar a nuestros alumnos, en colaboración con la familia, las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos y cambios de nuestro entorno, como también ser un aporte para la familia, comunidad y sociedad.
El perfil de los jóvenes que esperamos lograr está orientado a la vivencia progresiva de las siguientes características:
- Reflexivo, crítico e integrador.
- Protagonista de su aprendizaje.
- Involucrado en dimensiones sociales, culturales, deportivas y económicas.
- Librepensador, espontáneo y preparado para la vida.
- Respetuoso con su familia, con la comunidad nacional y la escolar en particular.
- Solidario con sus semejantes, cualquiera sea su condición social.
- Respetuoso con los valores patrios y sus tradiciones históricas.
- Tolerante con los pensamientos divergentes.
- Capaz de realizar autocríticas y alcanzar permanentemente una adecuada autoestima.
- Poseedor de un liderazgo positivo, para desempeñarlas en su etapa escolar y luego, ante la sociedad.
- Capaz de comprender la realidad en su dimensión personal, social y natural; desarrollando sus potencialidades físicas, afectivas e intelectuales y que se integren a la educación superior de acuerdo con sus aptitudes y expectativas.
- Colaborador en la mejora de la convivencia escolar, cuidando la infraestructura educacional y fomentando los valores institucionales.
- Respetuoso del proyecto educativo y del reglamento interno del establecimiento.
- Participante en la vida cultural, deportiva y recreativa dentro y fuera del establecimiento.
Áreas de Gestión
